Buscan asegurar el ingreso de sectores populares a la UNSL

La planificación del ciclo lectivo 2022 ya está en marcha en la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) y en la Facultad de Ciencias Humanas (FCH) ya despliegan estrategias que buscan asegurar el ingreso para el año que viene, sobre todo para los sectores populares y menos favorecidos de la sociedad. Es a partir del diseño de proyectos socioeducativos solidarios que apuntan a captar a los estudiantes de las escuelas secundarias de los barrios de la capital puntana y del interior provincial, para motivarlos a encarar los estudios superiores.

Para eso, el Programa de Ingreso y Permanencia de Estudiantes (PIPE) de la FCH lanzó una convocatoria para conformar equipos de trabajo con alumnos avanzados de los distintos profesorados, interesados en realizar tareas de voluntariado durante el año que viene.

"La idea surgió entre un grupo de docentes que damos clases en las escuelas de los barrios, en las que observamos que hay una concepción de que la universidad no es una posibilidad a seguir. Por eso queremos conformar equipos de trabajo, para acercarnos a esos chicos y chicas que transitan la etapa final del secundario para que no solo conozcan las carreras, las posibilidades que ofrecen, informarles sobre las becas y todos los beneficios de ser estudiantes universitarios, sino también para abordar sus miedos, expectativas, y de esa manera derribar el mito de que solo pueden ingresar los que tienen buenas notas o una buena posición económica y social", explicó el responsable del PIPE, Mariano Pérez.

Además, el integrante de la FCH dijo que otra de las metas es preparar y adiestrar a esos estudiantes para el ingreso, de manera concreta en comprensión de textos, como también en habilidades de lectura y escritura.

"Desde el PIPE estamos muy cerca de los ingresantes, no solo durante los cursos de apoyo conocidos como 'el preuniversitario', sino que los acompañamos durante todo el transcurso del primer año. Es durante esta etapa cuando notamos las mayores dificultades, por lo que es necesario aplicar una alfabetización académica para que adquieran las habilidades básicas para evitar la deserción", sostuvo Pérez.

En esa tarea también intervendrán los futuros docentes, que en la actualidad transitan la última etapa en los profesorados de la UNSL, aunque la convocatoria también es para los estudiantes de las distintas facultades que estén interesados en aportar sus conocimientos para la implementación de los proyectos socioeducativos solidarios. Los interesados en participar pueden contactarse a través de Instagram a @ingresohumanas, o por mail a areaingh@gmail.com.

Según la agenda de trabajo del PIPE, lo que queda del año será para organizar los equipos, y comenzarán a desplegar las tareas en los primeros meses de 2022, en distintas escuelas de barrios populares de San Luis y otras localidades.

"Es una deuda que teníamos desde la facultad, de trabajar de una manera más cercana con las escuelas porque todos los años se promocionan las carreras, pero con estos proyectos daríamos un paso muy importante para que los chicos y las chicas del secundario puedan tener un ingreso a la universidad. También apostamos a reducir las posibilidades de deserción durante el primer año y que estén preparados para afrontar las demandas de las distintas carreras", indicó Pérez.