Vuelta a clases: más de 124 mil chicos empiezan el ciclo lectivo

El Ministerio de Educación de San Luis pone en marcha este jueves el calendario escolar con el inicio de las clases en todo el territorio, que incluye a 556 establecimientos, 9.380 docentes y 124.412 alumnos inscriptos. El Estado puntano además refaccionó unos 200 establecimientos. El acto oficial se hará a las 12 en la Escuela N° 105 “General Justo José de Urquiza” del Paraje Planta de Sandía del Departamento San Martín, donde se hará también la apertura del nivel secundario rural generativo. Lo mismo ocurrirá en  las Escuelas N° 247 “Granadero José Doroteo Arias” de El Paraguay,  N° 326 “Ingeniero Jorge Newbery” de Los Comederos y N° 389 “Granadero Simón Serares” de San Fernando.
Entre las novedades que trae este año lectivo 2019 entrará en vigencia el nuevo diseño curricular de nivel primario que se trabajó durante 18 meses por parte de docentes formadores y especialistas que colaboraron desde las universidades donde se logró cerrar una propuesta con perspectiva de género y la inclusión de más contenidos culturales sobre San Luis que están dentro de la normativa y alcanzaron validez nacional. 
Además en marzo se reanudará la entrega de netbooks a los chicos que cursan el 4º grado de primaria. Ya se adquirieron 10.000 computadoras y las entregas se extenderán entre abril y mayo. Además los alumnos que empiecen primer grado recibirán su tableta como ya se concretó el año pasado. 
La mayoría de las provincias acordó como fecha de inicio el miércoles 6 de marzo en la reunión del Consejo Federal en Catamarca en octubre del año pasado. Ese día algunos establecimientos de San Luis tendrán oficialmente su primer día de trabajo en las aulas. 
Previo al acto oficial en la localidad de Planta de Sandía, los 17 estudiantes que se sumarán al secundario en esos parajes harán una actividad de apertura con las alumnas y alumnos de escuelas invitadas como la Generativa “Etude l’Art Ballet”; la Escuela N° 313 “Rosario Simón” de San Luis y la Pública Autogestionada N° 8 “Leonardo Da Vinci”; la de Arte N° 1 “Gaspar Di Gennaro” de Villa Mercedes. “Van a participar de distintos talleres para integrarlos y que sientan que todos pueden compartir sus espacios. Lo pensamos como un día de actividades no convencionales porque es muy importante para todas las familias de esas localidades con las que después compartiremos un almuerzo. De alguna manera queremos propiciar un encuentro entre diferentes formas porque vamos a mezclar las acciones urbanas de los adolescentes con las costumbres rurales que tienen los chicos de estos parajes”, anticipó la ministra de Educación, Paulina Calderón.   
Ante este nuevo comienzo del ciclo lectivo dijo que “San Luis ya viene con una tradición de comenzar sin problemas la actividad escolar y sin tener paros, que en otros lugares del país es tan traumático”. Y destacó que “lo significativo de empezar el ciclo en el paraje Planta de Sandía es la implementación de la propuesta de nivel Secundario Generativo Rural que se suma a las 149 escuelas secundarias para todos los parajes de la provincia, dentro de la política con la que el gobernador Alberto Rodríguez Saá nos desafió a todo el sistema para que las escuelas rurales cuenten con su nivel secundario”.
Calderón recordó que “el año pasado logramos abrirlos en 31 establecimientos de cinco circuitos y este será el primero del año que se inaugure que incluye a Planta de Sandía, El Paraguay, Los Comederos y San Fernando del Departamento San Martín. Los cuatro tienen una propuesta educativa orientada en agro y medio ambiente porque los directivos se sentaron a diseñarla especialmente, además de ayudar en las entrevistas de los docentes”. 
La ministra indicó que “estos 17 alumnos inscriptos antes viajaban a Potrerillos o a San Martín para poder hacer el secundario y ahora podrán hacerlo en sus propios pueblos porque los seis docentes están organizados en pares para dictar clases todos los días en cada una de las escuelas. Aunque según el proyecto particular de cada una es posible que algún día de la semana incluya actividades en la huerta propia que cada chico debe armar en su casa”. 
Calderón explicó que en cada circuito donde se abrió una escuela secundaria, “se elaboró cada proyecto según la realidad y el contexto en el que están. Estas que se inauguran son más parecidas a las escuelas de la alternancia donde un día se trabaja en la escuela y otro el docente concurre a la casa del alumno. Y en muchos de estos parajes los docentes se quedan a dormir en las mismas escuelas de lunes a viernes”.