Análisis y opiniónPor redacción| 21 de julio de 2026De la abstracción a la fragmentaciónLa ruptura de la inteligencia general y el desafío de la escuela. Un fenómeno que hace una década parecía puro optimismo —el ascenso sostenido del coeficiente intelectual global— se revirtió. La evidencia más sólida disponible descarta a las redes sociales como causa original y señala algo más incómodo: la misma plasticidad cerebral que celebrábamos ayer está trabajando hoy en sentido contrario. Por Alicia Bañuelos
