Promueven el cuidado de la naturaleza en las escuelas primarias

Una novedad experimentan los alumnos de las escuelas primarias provinciales este año con los talleres sobre el cambio climático que brinda un grupo de docentes del Programa Medio Ambiente. Cada semana, durante una hora, conocen los problemas que generan los cambios en el medio ambiente, producto de los gases de efecto invernadero, y también la separación en origen de los residuos domiciliarios.

“El objetivo es concientizar a los más pequeños sobre el cuidado del medioambiente, buscamos enseñarles los contenidos de una manera pedagógica, didáctica e interactiva. También ponerlos al tanto de las políticas implementadas por el Gobierno Provincial para mitigar este fenómeno”, comentó Pablo Calderón, uno de los integrantes del Programa que brinda las capacitaciones.

Las charlas comenzaron el 12 de marzo y ya tienen un cronograma de visitas que durará hasta octubre. Esta semana visitaron las escuelas Nº 240 “Maestro Nemesio Villegas”, de La Carolina y la Nº 15 “Antonio Esteban Agüero”, de El Trapiche. El lunes 30 llegarán a la Nº 52 “Submarino ARA San Luis”, de Luján y el próximo miércoles 16 de mayo van a la Escuela Nº 50 “Eulalio Astudillo”, de Quines.

“La idea es trabajar también en conjunto con los docentes de cada escuela para poder mitigar los efectos del cambio climático con distintas actividades como la separación en origen de los residuos, enseñando a forestar sus espacios; tanto en la escuela como en sus viviendas, además de hacer un uso responsable y eficiente de la energía tanto en el ámbito educativo como en el hogar”, dijo Calderón.

Sobre la forma de brindar las charlas, el docente indicó que “influye mucho el grado de empatía que uno consiga con los chicos, porque los contenidos de los videos les generan un gran número de preguntas y busca que ellos participen para que puedan tomar otra conciencia respecto de estos problemas y actividades que son cotidianas”.

Yamile Gatica, capacitadora del plan “San Luis en tus manos” que se creó el año pasado y ya recorrió varias escuelas, comentó que “estos talleres de concientización para la separación de residuos en origen duran unos 40 minutos, donde les pasamos un video del trabajo que se realiza en las cuatro plantas de tratamiento de residuos sólidos urbanos. Ahí ven la forma en que llegan los desechos, cómo los trabajadores realizan la separación y a dónde van a parar los orgánicos que no se pueden recuperar a causa de la falta de conciencia en la generación de esos residuos”.

La capacitadora explicó que también llevan “material didáctico para que jueguen, sobre todo los más chiquitos, y les mostramos otro video donde aprenden a ayudar en su casa y en la escuela con la separación de los residuos en dos recipientes: uno para orgánicos y otro para inorgánicos”. También en su caso dijo que en varias escuelas les pidieron que vuelvan “porque muchas tienen sus talleres de reciclado y ya trabajan con la separación de los residuos. La verdad es que hemos tenido una recepción muy buena”.

Lo que más les atrae, según dijo Gatica, “es el video del trabajo que se hace en las plantes de residuos urbanos porque la mayoría desconoce lo que se hace allí y quedan impactados y asombrados. Lo que logramos dejarles a los chicos es que con todos los materiales se puede hacer algo nuevo". Y contó que el año pasado hicieron un concurso donde los chicos del secundario armaron instrumentos musicales con residuos de madera y plástico; otros hicieron juguetes y en una escuela armaron juegos reciclados con neumáticos.