San Luis y La Pampa estrechan lazos en educación y tecnología

El gobernador Alberto Rodríguez Saá recibió este lunes a su par de La Pampa, Carlos Verna, para firmar un nuevo acuerdo de cooperación entre ambas provincias, en lo que tiene que ver con educación y tecnología. Es un convenio complementario del  histórico Tratado del Caldén rubricado en junio de 2017. A partir de ahora, podrán coordinar políticas, además de implementar o replicar iniciativas exitosas que se lleven a cabo en la otra jurisdicción.

Además de Verna, de La Pampa, estuvieron también el reciente gobernador electo, Sergio Ziliotto; la ministra de Educación, Cristina Garello; el fiscal de Estado, José Vanini, y el asesor letrado del Gobierno, Alejandro Gigena.

Por parte de San Luis participaron los ministros de Gobierno, Justicia y Culto, Eduardo Mones Ruiz; de Ciencia y Tecnología, Alicia Bañuelos, de Hacienda Pública, Natalia Zabala Chacur, y el fiscal de Estado, Eduardo Allende. También la senadora nacional Eugenia Catalfamo y la senadora provincial María Angélica Torrontegui.

"Este acuerdo viene trabajándose desde hace mucho tiempo y tiene dos partes involucradas: las iniciativas educativas y tecnológicas tanto del gobierno de San Luis como el de La Pampa. Esto tiene como objetivo general aprovechar las mejores cosas que tiene cada provincia. Todo se ha detallado en los distintos puntos que tiene el acuerdo", explicó Bañuelos.

Entre esos ítems que compartirán ambos gobiernos, están, por ejemplo, el acceso y uso del Observatorio Astronómico y las distintas plataformas de aprendizaje de lectura y matemáticas que tiene San Luis. Por parte de los pampeanos, establecen en los puntos a su prestigioso Laboratorio de Idioma Inglés.

"Ellos tienen cosas muy interesantes, como por ejemplo el sistema que usan para el aprendizaje del idioma inglés en las escuelas. La Pampa tiene iniciativas muy exitosas y nosotros queremos copiar en lo que a ellos les va bien. Ellos van a hacer lo mismo con nosotros", indicó la ministra de Ciencia y Tecnología.

La firma de este acuerdo es un puntapié inicial que abre un abanico de posibilidades conjuntas entre las provincias vecinas.

"Tenemos que ver cómo se llevan a cabo los distintos puntos que ya fueron hablados en reuniones previas a la firma de este convenio complementario del Caldén. Esto no será de un día para el otro", remarcó quien también es la rectora de la Universidad de La Punta (ULP).

Más allá de iniciativas concretas que ya ejecutan los gobiernos, en una parte del convenio hablan de "constituir programas educativos  de integración interprovincial, en el área geográfica sureste de San Luis y noroeste de La Pampa con las localidades allí comprendidas, que involucren la Educación Sexual Integral (ESI), educación vial, ciudadanía digital y programación y robótica". Bañuelos afirmó que "hay lugares de San Luis que están muy próximos con La Pampa y les es más fácil ir para allá que para la ciudad capital. Lo mismo al revés. La idea es tomar eso como un punto para coordinar trabajos más locales".

Por último concluyó: "Esta firma entre los gobernadores permite compartir logros. Por donde se la mire es altamente positiva".

Distintos puntos:

• Compartir, desarrollar y/o incorporar recursos y servicios, que involucren las ciencias, las tecnologías y la educación, con el objetivo de iniciar y sostener procesos de innovación entre ambos Estados que permitan fortalecer los vínculos estatales y la calidad de vida de las/os ciudadanas/os de ambas provincias.
• Se comprometen a explorar, compartir y/o desarrollar el Laboratorio de Idioma Inglés de La Pampa, el Observatorio Astronómico de San Luis, la formación en Educación Digital, Programación y Robótica, que ya ejecutan ambos gobiernos, las plataformas y recursos para mejorar la lectoescritura y matemáticas que lleva adelante el Estado puntano.
• Constituir programas educativos en el sureste de San Luis y noroeste de La Pampa que comprendan la Educación Sexual Integral (ESI), educación vial, ciudadanía digital y programación y robótica.
• Ejecutar acciones colaborativas respecto a las infraestructuras y servicios de tecnologías de la información y la comunicación.