Interactúan con cartas para compartir saberes

Aulas Hermanas Puntanas es un proyecto que forma parte del Plan Educativo Provincial 2022, que tiene el objetivo de que los establecimientos se conozcan e intercambien saberes locales para reafirmar el sentido de la puntanidad. La iniciativa ya tuvo sus primeras experiencias.

“Es una actividad que consiste en intercambios que se realizan dentro de las escuelas. Las instituciones se comunican y ponen en contacto a chicos de la misma edad. Luego del primer intercambio tienen que escribir y contar cómo es el lugar donde viven, los atractivos turísticos, cómo es la geografía, qué animales hay, qué se come y qué costumbres mantienen, entre otras cosas”, precisó la jefa del Subprograma Contenido Curricular Innovador e Inclusivo, Priscila Caminos.

Algunos centros ya comenzaron a implementar el proyecto y contactaron con escuelas de Villa Mercedes, La Punta, San Francisco del Monte de Oro y San Luis. La funcionaria explicó que la idea principal es conocer otras formas de vida puntana. Asimismo, detalló que hay escuelas que han manifestado la necesidad de interactuar con otras jurisdicciones y hasta países. En principio han participado alumnos del nivel primario, pero se extenderá a la secundaria.

La disposición ha crecido y aseguran que muchas casas de estudio la aplicaron. Incluso se registran otras que efectuaron un giro de tuerca y mantuvieron diálogo con espacios educativos de otras provincias que tienen como nombres a maestros puntanos. “Cada niño escribe una carta a un compañerito y el otro le contesta. Para ellos es muy emocionante el hecho de volver al correo. Recibir cartas les da mucha alegría”, destacó.

Laura Valdez, docente de grado de la Escuela Pública Autogestionada Nº 1 “Maestra Rosenda Quiroga”, contó su experiencia con sus alumnos de primer grado, quienes comenzaron a comunicarse con una escuela de Mendoza. “Es muy lindo poder recuperar el hecho de escribirnos cartas. Nos pareció excelente conectarnos y compartir las vivencias de cada uno desde su localidad”, subrayó.

La idea inicial es que el intercambio se materialice mediante la correspondencia, pero cada colegio puede aplicar el medio que desee.

En el caso del Centro Educativo Nº 19 “Domingo Faustino Sarmiento”, de San Francisco del Monte de Oro, los chicos de sexto grado empezaron a conocer a sus pares de la Escuela N° 11 “2 de Abril”, de la ciudad de Villa Mercedes.

La maestra Verónica Paredes dijo que los estudiantes están muy entusiasmados. Comentó que aún no llegan al proceso de escritura de cartas porque utilizaron las tecnologías disponibles con videos. “Están contentos. Después de las vacaciones vamos a empezar con las cartas en formato papel. Lo que sigue es decir qué lugares importantes tiene nuestra localidad para mostrarles a los chicos. Se entusiasmaron ellos y los maestros también”, mencionó.