Moriñigo intervino por la falta de clases presenciales en la Mixta

La falta de clases presenciales en la Escuela Normal Mixta derivó en la intervención del rector de la UNSL, Víctor Moriñigo, quien anunció su voluntad de involucrarse en un conflicto que trajo malestar en un grupo de padres y madres por el regreso parcial de los docentes a las aulas del colegio preuniversitario.

Según informó Moriñigo durante la última sesión del Consejo Superior, celebrada esta semana, convocó a una reunión para el jueves entre todas las partes involucradas, entre las que también contabilizó a las autoridades de la institución normalista.

"He estado monitoreando muy de cerca y con muchísima preocupación lo que sucede en la Normal Mixta y decidí comenzar un proceso de diálogo, sin encargarle a nadie lo que entiendo debo llevar adelante en mi persona. Es por eso que la semana pasada iniciamos las conversaciones con un grupo de padres y madres preocupados por los distintos vaivenes de la situación de la escuela. También me reuní con su rector, Héctor Páez, acordamos reunirnos con los gremios docentes que representan a los maestros y profesores", indicó la máxima autoridad de la UNSL.

Aunque aclaró que su intención no es actuar como un mediador en el conflicto, sí insistió en que la idea es recurrir al diálogo como la única manera —según dijo— "adecuada para tratar de resolver esta situación".

"He decidido que la universidad tenga una actitud proactiva a la hora de ocuparse y preocuparse de la escuela y no hablo de mediar, pero sí de escucharnos entre todos para dejar de tener cuestiones radiales y buscar una solución de manera colectiva", insistió Moriñigo, en referencia a la relevancia que tomó el tema hace una semana en los medios de comunicación, cuando un grupo de padres manifestó su disconformidad.

El malestar de ese sector salió a la luz cuando la Mixta anunció el regreso a las clases presenciales para el nivel primario. Las autoridades escolares comunicaron la reincorporación de solo la mitad del plantel docente, mientras que el resto decidió que continuaría con la modalidad virtual, que también fue foco de duras críticas de los padres, por considerarla de baja calidad y discontinuada.

"Vamos a convocar para el 1° de julio a una charla entre todas las partes involucradas, lo que puede traer una mejor situación para la escuela, sobre todo de cara al segundo semestre. El objetivo de esta reunión es escucharnos y entendernos, pero sobre todo establecer certezas y reglas de juego claras a la hora del regreso a la presencialidad, siempre que sea posible, corresponda y bajo qué condiciones, o bien continuar con las supuestas metodologías de virtualidad en el caso de tener que hacerlo, porque no sabemos qué va a pasar con la situación epidemiológica y cómo va a migrar", explicó Moriñigo ante el Consejo Superior.