De la innovación educativa y los proyectos con la comunidad, al atraso absoluto de la ULP

La Universidad de La Punta se caracterizó desde sus inicios por ser un establecimiento integral, referente en la innovación educativa, con múltiples propuestas que trascendieron las puertas de la casa de estudios para llegar a todos los rincones de la provincia. Pero lejos de esos avances, en el último tiempo la gestión actual ha socavado a la institución, convirtiéndola en un espacio prácticamente administrativo, que cumple una función básica sin mayores logros. 

 

Según manifiestan diferentes fuentes internas, que por temor a represalias piden mantener sus identidades bajo reserva, todas las actividades pensadas para el trabajo con los chicos se han dejado de lado. Ajedrez, búsqueda de talentos, olimpíadas de conocimiento, entre otras propuestas, están en el olvido. Como si fuera poco, se atentó contra la identidad: le cambiaron el nombre al Parque Informático La Punta. A su vez, al Parque Astronómico "lo tienen cerrado". Todo lo que hizo grande a la ULP, fue reestructurado (para peor) o directamente dejado de lado.

 

 

Las actividades que hicieron "grande" a la ULP, están en el olvido. Foto: gentileza. 

 

Lo que refiere al programa de Ajedrez Escolar, por ejemplo, que con planificación, capacitación y compromiso logró transformar las aulas y generar un pensamiento estratégico en miles de estudiantes, ha quedado atrás.

 

Actualmente, el ajedrez como herramienta integradora para la creatividad ha sido abandonada y reemplazada por otras acciones, impulsadas únicamente por la voluntad y creatividad de los profesores, que diseñan juegos y actividades con tapitas, cartón, papel reciclado, recursos personales, con el nombre de "Pensamiento Lógico", que es el sello que le da la nueva gestión a estos talleres. Pero si es por iniciativa de los responsables, de las autoridades en sí mismas, nada llega a buen puerto, nada resulta interesante. Faltan de ideas, sobran incapacidades. 

 

 

La ULP ya no tiene el mismo énfasis en la comunidad. Foto: gentileza.

 

 

Otras falencias

 

Según lamentan en los pasillos de la ULP, se ha vuelto tristemente habitual que los docentes viajen a distintos puntos de la provincia a realizar sus tareas sin el reintegro correspondiente a sus gastos. Una disposición absolutamente arbitraria que atenta directamente con sus ingresos mensuales. Y, como si fuera poco, tienen que usar sus vehículos particulares para dichos recorridos, lo que implica no solo gasto de combustible sino el deterioro de sus autos personales (muchas veces se mueven en zonas rurales y parajes).

 

Todos los desmanejos e impericias, tienen consecuencias muy graves. Por un lado, se impulsa la pérdida de la calidad educativa, porque sin recursos ni condiciones adecuadas, la propuesta formativa se deteriora. Pero también se enarbola la desigualdad laboral; no todos los trabajadores acceden a las mismas condiciones.

 

 

"Nos preguntamos con preocupación ¿Dónde está el presupuesto de la ULP? ¿Por qué no se destinan fondos a sostener y potenciar proyectos educativos de calidad? ¿En qué se invierte hoy si los docentes deben financiar con su sueldo la tarea educativa y trasladarse sin garantías mínimas? El personal no se puede expresar porque corre riesgo su trabajo ¿El personal jerárquico tiene el mismo trato? Muchas veces hay una desvalorización del trabajo realizado por los talleristas, por ejemplo. En caso todas las áreas se repite que aquellos que tienen tareas asignadas fuera del predio de la ULP, tienen que utilizar sus propios medios de movilidad, sin viáticos", remarcaron las fuentes.

 

Habrá que ver cómo evoluciona el camino de la ULP, por lo pronto todo parece ser un mero espacio para el renombre de algunos, apartado de las necesidades educativas de la comunidad.