Inicia un curso destinado a los profesores de educación física

El Colegio Público de Profesionales de la Educación Física de San Luis (Coppef) iniciará hoy el curso "Problemática de las acciones motrices" destinado a profesores de la región. Será el primer curso que la flamante institución dicte en la ciudad y otorgará 0,45 puntos a los docentes que asistan.
La propuesta pretende que los profesores conozcan las características y necesidades de los niños en lo referente a la actividad física en el ámbito formal y no formal. Iniciará hoy a las 18 en el colegio Nº 2 Juan Esteban Pedernera (ex Nacional) y culminará mañana. 
“La problemática de las acciones motrices habla propiamente de todo lo que se puede trabajar en la motricidad del niño y enfocarlo para sacarle el máximo provecho según cada edad y grado al que le damos la actividad física. Esta apuntado al nivel inicial, a chicos de entre 4 y 12 años, y lo dictará Miguel Ángel Di Pierro, un profesional de larga trayectoria en Mendoza vinculado a un prestigioso instituto de esa provincia”, explicó Roberto Saber, vicepresidente de Coppef.
El licenciado en Educación Física explicó la importancia de que cada docente adapte sus rutinas y planificación según la situación y las características de los alumnos. “Si bien uno cuando estudia tiene bibliografía o manuales, todo el acervo de conocimientos lo tiene que aplicar según el chico o la zona geográfica donde vive. Por ejemplo, no es lo mismo una escuela rural que una escuela céntrica; una institución donde los chicos están bien alimentados que otra donde hay ciertas falencias de alimentación o de vestimenta y calzado adecuado para la educación física”, expresó.
El curso constará de una parte teórica y otra práctica y tiene un costo general de 130 pesos, los estudiantes abonarán 100 pesos y los colegiados 65 pesos.

Una tarea difícil
El vicepresidente del colegio que representa a los profesores de Educación Física advirtió que las nuevas tecnologías influyen en los alumnos y su predisposición hacia el ejercicio. “Notamos en los recreos, en los pasillos, como profesores y también como padres que cada vez cuesta más la actividad física porque tienen una oferta virtual muy grande con las computadoras e internet, que son grandes herramientas pero si se abusa de ellas son contraproducentes y atentan contra el desarrollo físico de los chicos.”, señaló Saber.
El profesor dijo que antes en los patios de las escuelas se veían chicos más activos que ponían en funcionamiento su organismo, el trabajo en equipo y la creatividad. “Se jugaba a la payana, la mancha, las figuritas, el pisotón y otros. Hoy los niños prefieren ser más pasivos ante una pantalla y sólo mover un dedo, requieren nuevas estrategias de los profesores de educación física porque tienen menos predisposición”, aseguró.