En marzo larga la entrega de 9.500 tablets a los docentes

El dispositivo está diseñado para que los profesores puedan tener una mejor comunicación con la escuela y definir estrategias pedagógicas. Los beneficiarios deberán presentar la CIPE 3.0 para realizar el trámite. 

Pasados los grupos de jubilados, alumnos de 1º y 2º grado del nivel primario y beneficiarios del Plan de Inclusión Social, llegó el turno de los maestros. 9.500 docentes de San Luis recibirán sus tablets, que contarán con características especiales “para facilitar las tareas administrativas” y combatir la deserción escolar. En el Gobierno confirmaron que comenzarán en las escuelas de San Luis durante la segunda semana de marzo, para después pasar a Villa Mercedes y al resto de la provincia. Señalaron que será necesario contar con la CIPE 3.0 para recibir el dispositivo.

Uno de los puntos más destacados de la entrega es que los docentes de todos los sistemas de gestión educativa recibirán la tablet, por lo cual estarán incluidas las escuelas públicas, privadas, generativas, y autogestionadas. Respecto al mecanismo para dar los dispositivos, la ministra de Educación, Natalia Spinuzza, detalló: “Es una tablet por cada docente que está enfrente de los alumnos. Comenzaremos la entrega para todos los docentes durante la segunda semana de marzo, después de que inicie el ciclo lectivo, que es el 5 de marzo. Empezaremos por la ciudad de San Luis, posteriormente -la semana siguiente- será en Villa Mercedes y después haremos todo el interior” y luego agregó que las entregas serán dentro de cada escuela.

Estos dispositivos no serán los mismos que recibieron los jubilados, tampoco iguales a los que están siendo entregados en el sistema de salud, sino que cuentan con características que los hacen únicos para el provecho exclusivo de los docentes.

“Son tabletas con características distintas, porque tienen un chip para estar conectadas, incluso en los lugares donde no hay 4G. Tienen un objetivo particular que es facilitar la tarea administrativa por medio de las apps, para que el tiempo que se gane se destine a tareas educativas”, explicó Alicia Bañuelos, ministra de Ciencia y Tecnología.

Sin embargo, este plan de entrega tiene un objetivo de trasfondo mucho más importante, que es llevar a cero los índices de deserción escolar. “En Argentina, alcanza el 50%. En nuestra provincia es menor, pero de todas maneras queremos que el número sea cero. No es un problema tan grave en San Luis, pero reconocemos que existe y lo queremos resolver”, indicó Bañuelos.

En la tablet habrá una aplicación para digitalizar el presentismo en las aulas. Esa información se clasificará para buscar patrones de abandono escolar, ya que las ministras aseguraron, que en muchos casos, antes del abandono, inconscientemente los estudiantes empiezan a faltar a clases formando un patrón. Afirmaron que el objetivo será reconocer eso, y actuar en consecuencia.

“De esta manera, desde el ministerio se elaborarán, al momento de identificar los distintos patrones de abandono que surgirán de la información inmediata, distintas políticas educativas para contener cada uno de los casos. Obviamente tendremos en cuenta la región a la que pertenece el estudiante, el nivel educativo, el tipo de escuela, entre otras cosas, para poder darle una atención personalizada a cada uno de los estudiantes, en conjunto con directores y docentes”, señaló Spinuzza.

Su par de Ciencia y Tecnología aseveró que este mecanismo ha funcionado en distintas partes del mundo, aunque no se puede replicar de la misma forma, porque cambian las características socioeconómicas de cada lugar. “Hay que tratar de entender y solucionar el problema a tiempo para que no abandone la escuela, porque una vez que abandona, tratar de que regrese es mucho más difícil”, dijo y agregó que además “esto requiere información de las características sociales del lugar geográfico y de la familia”.