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El nivel secundario llegó a cuatro parajes de San Martín

La apertura beneficiará a los chicos de El Paraguay, Los Comederos, San Fernando y Planta       de Sandía. En esta última localidad, la Provincia celebró ayer el acto oficial de inicio de clases.

Por redacción
| 01 de marzo de 2019
Concentrados. En el paraje Planta de Sandía, los estudiantes disfrutaron del dibujo en 3D. Foto: Ministerio de Educación.

En un ambiente familiar, en el paraje Planta de Sandía, se realizó el acto oficial que dio inicio al año lectivo en la provincia. Hasta este pequeño poblado, distante, a 20 kilómetros de La Toma, llegaron además alumnos de otras tres comunidades: El Paraguay, Los Comederos y San Fernando, que junto a sus padres, docentes y autoridades del Gobierno, disfrutaron de una jornada de camaradería e integración. Los jóvenes de estas cuatro localidades del Departamento San Martín ahora tienen más oportunidades: el Estado puntano abrió escuelas secundarias con modalidad generativa en esa zona rural.

 

El patio de la escuela Nº 105 “General Justo José de Urquiza” fue el punto de encuentro de más de 100 personas, a partir de las 10. Desde esa hora y hasta las 12, los alumnos disfrutaron de diversas actividades recreativas y culturales, que fueron coordinadas por la Universidad de La Punta y que tuvieron como objetivo que los chicos se conocieran.

 

Además de la escuela Nº 105, el   nivel secundario rural generativo será una realidad en los colegios  N° 247 “Granadero José Doroteo Arias” (El Paraguay), N° 326 “Ingeniero Jorge Newbery” (Los Comederos) y N° 389 “Granadero Simón Serares” (San Fernando), que hasta el año pasado solo contaban con enseñanza primaria.

 

Milagros Trinidad Arce, de la escuela Nº 247 “Granadero José Doroteo Arias”, es una de las estudiantes que este año comenzará a cursar el secundario, y destacó que para los chicos de su comunidad, como para los de otros parajes, era muy importante la implementación de este nuevo sistema de educación, porque les permite seguir con su educación sin abandonar sus hogares. “Ahora tengo la oportunidad de estudiar en el lugar donde nací, sin tener que sufrir el desarraigo de separarme de mi familia para seguir estudiando”, señaló.

 

Paulina Calderón, titular de la cartera de Educación provincial, destacó la importancia de las actividades que se realizaron, previas al acto, “las que permiten que haya una interacción entre todos los estudiantes” de los pajares y de las escuelas que se acercaron hasta este lugar para compartir un inicio de clases distinto. Los jóvenes participaron de talleres de arte, música, baile y tecnología.

 

Estuvieron presentes alumnos de la escuela generativa “Etude L’Art Ballet”, la autogestionada “Leonardo Da Vinci”, la de arte “Profesor Gaspar Di Gennaro” y   la “Rosario M. Simón”.

 

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