Presentaron una guía de ética para las prácticas de Psicología

La Facultad de Psicología (FaPsi) de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) presentó de manera oficial una guía de compromiso ético para la realización de las prácticas de grado, una instancia por la que deben atravesar todos los estudiantes de la carrera en su camino a la obtención del título. La particularidad de ese compendio, que incluye las recomendaciones básicas para una intervención adecuada durante el trabajo con las personas que integran la comunidad, es que establece los criterios y recaudos propios de un trayecto de formación estudiantil.

La titular de la cátedra de Ética y Deontología Profesional de la FaPsi, Andrea Ferrero, dijo que el trabajo surgió de una necesidad real planteada por el estudiantado, hace más de una década, debido a que ante la falta de una guía específica para el sector, los alumnos se regían por los códigos deontológicos establecidos por los psicólogos graduados y matriculados.

"A partir de eso, comenzamos a advertir toda una serie de dificultades, porque se guiaban por un manual distinto al ámbito de prácticas de formación, con el código de ética de la Federación de Psicólogos de la República Argentina, que por supuesto no da cuenta de un montón de situaciones que se suscitan en el ámbito de las prácticas estudiantiles", explicó Ferrero.

Según indicó la docente, las primeras tareas para conformar la guía surgieron de un proyecto de investigación que dirigió sobre formación en ética profesional en el Mercosur y países asociados, que les permitió advertir sobre la necesidad de generar un instrumento específico para regular las prácticas de grado en las carreras de Psicología y Psicomotricidad.

"Incluye cuestiones básicas relacionadas a cómo se maneja el consentimiento informado, la confidencialidad; hasta qué punto si un estudiante, en un contexto de práctica, toma conocimiento de algún tipo de situación caracterizada como delito, tiene que hablarlo con su supervisor o cómo tiene que actuar. Todo eso es algo sobre lo que antes se tenía muchísimo desconocimiento, inclusive hay alumnos que dudaban en hacer una denuncia, pero se obviaba la figura del supervisor. Estaba todo muy desarticulado, entonces esta idea de compromiso ético viene a organizar las prácticas y darles pautas concretas de conducta ante determinadas circunstancias", sostuvo Ferrero.

Consideró que todas las facultades de la UNSL deberían contar con un instrumento similar como guía para los estudiantes.