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Realizan un estudio para saber cuántos árboles hay por cuadra

Es un proyecto del Colegio Nº 11 "Benito Juárez". Ya empezaron a recorrer los alrededores de la escuela. Mostrarán los resultados en la Expo Educativa.

Por redacción
| 22 de agosto de 2022
Preparación. Los alumnos realizan una maqueta que representará a la ciudad y la cantidad de árboles que hay. Foto: gentileza.

El Colegio Nº 11 "Benito Juárez" lleva adelante una propuesta ambiental para participar de la primera Expo Educativa organizada por el Ministerio de Educación de San Luis, que se realizará en noviembre. Los alumnos comenzaron un estudio para conocer la cantidad de árboles que hay por cuadra en Villa Mercedes. Ya comenzaron a recorrer las manzanas cercanas a su establecimiento y a construir maquetas.

 

Del plan, que competirá a nivel provincial, participan los estudiantes desde tercero a sexto año. "Cada curso tiene una función diferente: unos hacen el relevamiento, otros fabrican una maqueta representando los planos de la ciudad, otros analizan de qué manera se puede modificar la actual legislación de la ordenanza del arbolado urbano para incorporar estas novedades, entre otras de las tareas", explicó Flavio Guzmán, el director de la institución.

 

Entre los objetivos que se propusieron cumplir, los alumnos aplican los contenidos estudiados en distintas currículas. Los chicos de quinto año utilizan las matemáticas, la estadística y la física. Los de cuarto trabajan con historia, ya que investigan por qué se colocaron las especies arbóreas actuales y no otras más autóctonas. Los alumnos de tercer año enfocan sus tareas en Lengua, para redactar el proyecto que presentarán en el certamen provincial.

 

"Presentamos un escrito a la Municipalidad y al Concejo Deliberante, para que nuestro principal objetivo quede establecido en la ciudad", adelantó y remarcó que el propósito es que haya más vegetación y forestación en las calles. "Pretendemos que en esos frentes que no hay árboles podamos reponerlos. Entonces, por ejemplo, la Comuna los donaría, nosotros les regalaríamos fertilizantes y si los tenemos que regar, también lo haremos, pero sería bueno que se pueda concretar. Y si más escuelas o instituciones se adhieren a esta iniciativa, mucho mejor", contó Guzmán.

 

Dentro del estudio de campo, los jóvenes analizan el cambio de temperatura entre una zona con vegetación y otra más desarbolada. "Analizamos la avenida Mitre, que tiene arboleda de punta a punta, en verano con un sol fuerte, la temperatura es más tolerable, más fresca. En cambio, en la avenida 25 de Mayo, donde no hay gran cantidad de árboles, se sienten los grados de más", aseguró.

 

Para asesorarse con especialistas, los alumnos se capacitan con expertos que trabajan en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) y con ingenieros agrónomos de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Agropecuarias (FICA) de la Universidad Nacional de San Luis (UNSL).

 

Ellos les enseñan qué especies son acordes para cada zona, cómo son los cuidados y cuándo es el momento adecuado para forestar, entre otros conceptos.

 

"En diez cuadras a la redonda de nuestro edificio, ubicado en la manzana cero de la ciudad, pudimos programar un promedio de entre diez y doce ejemplares, que sería lo indicado para cada calle. Entonces le pedimos al Municipio unos veinte fresnos para reponer en los lugares que notamos que faltan", explicó el director.

 

Redacción/ALG

 

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