Escuelas rurales presentaron sus proyectos productivos en Donovan

Diecinueve escuelas rurales fueron protagonistas de un encuentro provincial de Proyectos Productivos de Base Local, que incluye trabajos sobre la solución de problemas y la elaboración de alimentos. La cita  fue en Donovan, en la Escuela Nº 192 "Maestro Rural Puntano", y reunió a directivos y docentes de establecimientos de tercera categoría con ciclo básico del secundario, que compartieron sus experiencias, en general relacionadas con la elaboración de alimentos y productos. Asistieron de las seis regiones educativas de la provincia.

En total, son treinta y dos las escuelas que cuentan con proyectos productivos, pero del encuentro participaron diecinueve:  la escuela sede; la Escuela N° 440 “Sarmiento”, de Fortín El Patria; Hogar Escuela N° 13 “Fuerza Aérea Argentina”, de Navia; Hogar Escuela Nº 10 “Neuquén”, de Anchorena; Escuela Nº 255 “Provincia De Formosa, de El Datilero, Quines; Hogar Escuela Nº 16 “Granaderos Puntanos”, de Martín de Loyola; Hogar Escuela Nº 9 “Paula Albarracín de Sarmiento”, de Batavia; Nº 223 “Granadero Juan M. Pringles”, de Los Lobos; Nº 104 “Domingo Faustino Sarmiento”, de Paso Grande; Nº 409 “Marcelino Rodríguez”, de Bajo de Veliz; Nº 352 “Gaudioso Nemesio Lucero”, de Baldecito de la Pampa; Nº 249 “Conrado García Torres”, de Villa de Praga; Nº 214 “Granadero Juan Rodríguez”, de El Paraíso; Nº 285 “Granadero Domingo Ortiz”, de Las Chacras; Nº 149 “Manuel Láinez”, de Fortuna; Nº 225 “Maestro Pío Rosario Flores” de Papagayos; Nº 219 “Andrea del Carmen Fernández de Godoy Vélez”, de El Talita; Nº 165 “Maestro Julián Barroso Rodríguez”, de Las Rosas; y la Escuela Nº 178 “José Inés Pedernera”, de Potrerillos.

“Estos colegios perciben fondos para la realización de un proyecto que tenga que ver con la resolución de algún problema o el autoabastecimiento. Algunos necesitan hacer una huerta para tener verduras, otros hacen dulces para vender o alfajores. Y también hay una combinación pedagógica con la parte técnica. Lo que se aprende en el aula tiene que ser canalizado en la realización del proyecto”, explicó Cristian Miranda, jefe del Programa Escuela Rural. Y agregó que hay proyectos muy variados. “En Fortín El Patria, por ejemplo, compraron maquinarias para refaccionar los muebles que se rompen, tienen un taller de madera y ahora los chicos están aprendiendo a soldar. Otros hacen pan, alfajores, dulces. Hay proyectos turísticos, de turismo rural, la gente de Villa del Praga ha hecho un proyecto sobre información de pinturas rupestres, con folletos y concientización de los recursos naturales. Otros hacen cultivo del cuero de chivo”, contó.

El encuentro sirvió para intercambiar experiencias y evaluar los trabajos. “Los objetivos fueron actualizar la implementación de los Proyectos Productivos, destinados al ciclo básico del secundario rural; aunar criterios  y  metodología  de trabajo; y promover el intercambio entre directivos y docentes. Todos dieron su punto de vista, explicaron cómo lo habían implementado, y hasta dónde habían llegado. Hablaron entre ellos y vieron los rasgos en común, ya que hubo varios proyectos similares. Repasamos cómo debían ser presentados, ya que deberán hacerlo en setiembre. Ellos pueden presentarlos así, hacerles alguna modificación, mejorarlos, o cambiarlo si es necesario”, dijo el funcionario.

"La verdad es que fue fantástico, vinieron escuelas de toda la provincia y el encuentro nos sirvió mucho", contó Liliana Coria, directora de la escuela de Donovan, que fue sede de la reunión.