Presentaron el proyecto de "Juana y Pascual" en la UNSL

Me llamo Paulina y estoy a cargo del Ministerio de Educación”, dijo con sencillez la ministra Calderón ayer pasadas las 9:30 en el Auditorio Mauricio López. Era acompañada por Eliana Quiroga, jefa de área Proyectos Innovadores y también por figuras animadas de animales y niños, desplegados por todo el escenario. Dos de ellos eran “Juana y Pascual”, los protagonistas de un proyecto pedagógico “multiplataforma” que incluye animaciones, juegos, música y talleres para los alumnos de primaria de toda la provincia y que la ministra presentó en la UNSL, en las VI Jornadas de Literatura Infantil y Juvenil.

Calderón hizo un repaso conciso de cómo fue creciendo el proyecto. Detalló que en distintas localidades de la provincia como La Carolina, San Francisco, Los Lobos y hasta en la capital, realizaron talleres de dibujo, en la que dejaron que los estudiantes expresaran sus ideas sobre sus pueblos. Luego algunos prestaron sus voces y de allí tomaron las bases para realizar cortos de animación que muestran dibujos a mano y la tonada de los niños. “Respetamos su voz, ellos son los protagonistas”, remarcó Calderón.

Posteriormente pusieron en común esos cortos con alumnos de otras escuelas. Eso se sumó a animaciones exclusivas protagonizadas por Juana y Pascual, relacionados a temas como el bullying, los refugiados y la cuestión de género. A su vez realizaron un taller para recrear canciones de San Luis, llamado “Lo Cantamos”, en el que realizaron cinco temas. “A partir del trabajo en estas canciones surgió el nombre de Juana y Pascual”, explicó Quiroga, en referencia a Juana Koslay y Juan Pascual Pringles, íconos de la historia puntana que fueron fuente de inspiración. “Los armamos con las características que dieron los mismos chicos”, detalló la ministra.

“Es un proyecto abierto, hermoso, que ha dado satisfacción a las escuelas. Ellos se sienten los protagonistas y esa es la fortaleza de la propuesta”, remarcó. A la animación y canciones se le sumaron también revistas, relacionadas con las temáticas que tocan los capítulos de la serie, juegos de mesa, láminas y mapas. Incluso realizaron un abecedario con palabras de San Luis.

El ministerio se dio cuenta, paralelamente a la realización de los talleres, que tenían infinidad de material de los chicos, entre dibujos y frases. Por esto es que los recopilaron en 10 libros de 10 localidades, como parte de la Caja “San Luis Tierra de Valientes”, que el ministerio entrega a las escuelas y que incluye todo el material como revistas, láminas, juegos y demás recursos de manera gratuita.

El repaso finalizó con una de las propuestas más recientes en torno a Juana y Pascual: la distribución de un manual en las escuelas públicas, privadas y autogestionadas, por el que mediante actividades, incorporan contenidos del nuevo diseño curricular de primaria.

“Mis hijos saben bastante poco de San Luis. En las escuelas se usan manuales pero sin contenidos de la provincia, contenido que de por sí es difícil de conseguir”, admitió Calderón. “Si no se aprende la cultura de San Luis después de grande es más difícil”, remarcó. Es por esto que el manual, que será de distribución gratuita a todos los cursos de cuarto grado de la primaria y tendrá una guía docente, estará dividido en nueve capítulos que recorrerán a autores puntanos, la historia de San Luis, fechas importantes, tecnología y derechos de los niños.

La semana pasada entregaron los primeros ejemplares en Villa Mercedes y próximamente lo harán a docentes y directivos de escuelas de Personal Único (como por ejemplo las rurales) y de tercera categoría. Calderón aclaró que su uso no es obligatorio y desde el ministerio informaron que las entregas se harán paulatinamente.

“Es un proyecto abierto, no está cerrado y todo lo realizado está hecho en San Luis, desde los dibujos a las canciones”, concluyó la ministra. Toda la iniciativa es apoyada también por la página web juanaypascual.sanluis.edu.ar, redes sociales alusivas y hasta una app de celular para trabajar con el manual.