Este martes se realizaron las primeras evaluaciones nacionales “Aprender” en la provincia

Este martes comenzaron las evaluaciones "Aprender" 2019 en todo el territorio nacional y San Luis no fue la excepción. Unos 5.799 estudiantes puntanos del último año del secundario fueron evaluados en Lengua y Matemática. El miércoles seguirán con los exámenes.

Sin perder la actividad escolar prevista, comenzó la cuarta edición del operativo "Aprender". Una iniciativa del gobierno nacional que mide los conocimientos de alumnos en su último año de estudios.

En el Ministerio de Educación de San Luis destacaron la importancia de estas evaluaciones por el análisis de los resultados que se hacen y las políticas que se pueden aplicar en consecuencia. 

"'Aprender' es muy importante para nosotros en cuanto a lo que nos brinda después. De alguna forma nos dice cómo estamos parados y hacia dónde nos dirigimos. Es como un punto de partida para mejorar", aseguró Miguel Ángel Fernández, vicerrector del Colegio Nacional N° 1 "Juan Crisóstomo Lafinur".

"Vemos que los chicos lo han tomado con responsabilidad, con altura. Del turno mañana, que son 65 alumnos, solo han faltado cinco. Es decir que a esto lo han tomado con importancia y eso es clave porque ellos son los actores principales de estos exámenes", indicó Fernández.

Mañana, en solo seis escuelas de la provincia, seguirán con los exámenes de Ciencias Naturales y Educación Ciudadana.

Asistencia casi perfecta en todo el país

El 93 por ciento de las escuelas secundarias del país rindió la evaluación "Aprender", dirigida a 473 mil estudiantes del último año del nivel secundario de un total de 11.400 escuelas.

El miércoles se tomará una muestra representativa a 21.600 estudiantes de 300 escuelas del país que responderán cuestionarios correspondientes a las áreas de Ciencias Naturales y Educación Ciudadana.

De este modo, y según informaron, se implementará por primera vez una evaluación específica de Educación Ciudadana que indagará en los contenidos mínimos que se deben brindar: la Constitución Nacional, la forma de gobierno (los poderes, la democracia y los partidos políticos), el sistema electoral argentino, los derechos y garantías, los derechos humanos, la discriminación, el género y la educación vial.

Desde el año 2016, y según se informó de manera oficial, ya fueron entregados a las escuelas 84.786 informes elaborados individualmente para cada establecimiento, los cuales son muy valorados por los directivos, ya que les sirve como insumo a la hora de establecer los planes de mejora educativa de sus escuelas.

NA