El 30% de las asignaturas del IFDC ya se dictan presenciales

Los pasillos del Instituto de Formación Docente Continua (IFDC) de la ciudad vuelven a cobrar vida de a poco. Es que al menos un 30% de las asignaturas de los profesorados y una tecnicatura ya son dictadas de manera presencial, con la modalidad de burbujas. La institución continúa trabajando para sumar materias a la modalidad tradicional de antes de la pandemia de coronavirus.

“Nos estamos organizando progresivamente desde el lunes pasado, respetando lo que establece el Ministerio de Educación, los protocolos vigentes y el espacio que tenemos. Entonces, con el correr de las semanas, vamos a ir abriendo las materias porque los alumnos están terminando de inscribirse”, explicó la rectora, Marisol Iturralde.

La prioridad la tienen quienes están en el primer año de su recorrido académico o en segundo, ya que si bien tuvieron algunos encuentros, desde el comienzo cursaron por medio de una pantalla y todavía no pudieron tener un cara a cara con sus profesores.

“Elegimos también aquellas que requieren de práctica procedimental porque en algunos casos ya se están preparando para ir a las escuelas a dar clases. Las masivas siguen virtuales porque abarcan a todas las carreras, pero tendrán tutorías obligatorias por grupos cada quince días. Hemos abierto otros espacios para dar consultas”, contó.

Además, remarcó que el objetivo es que cada año de las distintas propuestas tenga por lo menos tres asignaturas en modalidad presencial. Los grupos son divididos de acuerdo al espacio del aula. La burbuja más grande es de 29 personas y empezaron a utilizar el teatro como otro lugar para dictar las diversas disciplinas.

“A nivel nacional los profesorados no son carreras que se cursen de manera remota y no deseamos que sea así, porque para enseñar es necesario construir un vínculo pedagógico”, indicó.

Por otro lado, sostuvo que es importante que los alumnos que empezaron en 2020 y 2021 puedan acceder a la “cultura institucional”, porque han estado todo el tiempo en la virtualidad. “Entonces tenemos que revincularlos, porque muchos ya se organizaron de otra manera para poder estudiar y trabajan o no tienen dónde dejar a sus hijos, porque la pandemia produjo estos cambios”, dijo.

Quienes asisten a la institución en el hall de entrada son recibidos por parte del personal que se encarga de tomar la temperatura, realizar la trazabilidad y ubicar a los estudiantes de acuerdo a su burbuja.

“Es muy emocionante ver de nuevo a los chicos. Hay compañeros de trabajo a los que no veíamos desde hace un año y medio, y los que tuvimos que seguir asistiendo hemos visto el lugar vacío y desolado, y asimismo todavía falta la energía de las producciones, las muestras de arte y la música, todo eso que es lo que siempre nos caracterizó”, señaló Iturralde.