Niños de la Escuela N° 150 buscan que la gente conozca más barrios

Diecisiete niñas y niños de la Escuela N° 150 "Provincia de Santa Fe" llevan adelante una actividad para que la comunidad de Villa Mercedes pueda conocer más sobre las características de los barrios en los que viven. Esto forma parte de un proyecto que presentarán en los primeros días de agosto en el encuentro provincial de la Feria de Ciencias 2023, en San Luis.

"Esto nació porque nos encontramos con el problema de que los alumnos no conocen el entorno en el que viven. Por ahí desconocen calles, negocios, lugares importantes de su barrio, y por ende de la ciudad", explicó Betina Ascúa, docente de Ciencias Sociales y Naturales, y quien se encarga de la propuesta.

Las pequeñas y los pequeños comenzaron haciendo un recorrido por el Altos del Oeste, ya que es donde se encuentra el establecimiento educativo al que asisten. Luego, cada uno fue investigando sobre la zona en la que viven: conocieron historias, cosas que pudieran llamar la atención, puntos de interés para el resto de la comunidad y lugares históricos. Con toda la información que juntaron, elaboraron folletos para que el público pueda saber lo que cada uno de los lugares ofrece.

Además, la docente responsable mencionó que las chicas y los chicos, que tienen en promedio 8 años, hicieron elaboradas maquetas para representar cada uno de estos sitios.

"Cuando fuimos atravesados por la pandemia, ellos dejaron de salir normalmente y por mucho tiempo estuvieron encerrados en sus casas. La tecnología se apoderó, sobre todo de ellos, porque debían hacer todo de manera virtual, y esto hizo que ahora les cueste mucho socializar y desconocen muchas cosas. Creo que esto contribuye a mejorar ese aspecto también", mencionó.

La alumna Renata Marzari explicó que de esta forma pudo conocer calles y los lugares principales de su barrio. "Hicimos dos grandes maquetas de la escuela y, además, cuando lo recorrimos, pudimos ver qué le falta también, que son dos cositas: las sendas peatonales y los semáforos para poder cruzar mejor las calles", dijo, y agregó que a su mamá y papá les pareció interesante la idea y que la ayudaron.

Para representar las cuadras, casas, edificios y demás construcciones, los estudiantes usaron todo tipo de objetos y materiales, principalmente papel, cartón, maderitas y muchos colores.

"Hicimos este proyecto porque los niños de tercer grado no conocíamos todo lo que tiene nuestro barrio. Tuvimos que recorrer, hablar con gente y así poder estudiarlo mejor. Después, entre todos pudimos hacer muchas maquetas", contó Pedro González, de 3º B.

Por último, planean hacer un folleto con toda la información que reúnan de los distintos lugares de manera mensual, para que los chicos puedan difundirlo con sus familias.

Redacción/MGE