Trabajan en la inclusión de estudiantes con discapacidad

La empatía es algo que no le falta a un grupo de 18 estudiantes que, a partir de becas de contraprestación, promueven el acceso, permanencia y egreso de personas con discapacidad a la Universidad Nacional de San Luis (UNSL). Básicamente, aplican proyectos relacionados a tutorías, la recopilación histórica de las políticas de inclusión de la casa de estudios, la digitalización de materiales educativos accesibles, la accesibilidad comunicacional y medios, y las articulaciones con instituciones educativas puntanas.

De acuerdo a lo que informaron desde la UNSL, los becarios desempeñan sus tareas a instancias del Programa Universidad y Discapacidad, que es coordinado por Mariela Zuñiga. Además, lo integran un equipo técnico, una comisión de apoyo, sumado al trabajo interdisciplinario de referentes de Secretaría Académica, Extensión, Asuntos Estudiantiles y Bienestar Universitario (Saebu); se empieza a articular con la subsecretaría de Saebu de Villa Mercedes. Están representados los claustros de estudiantes, docentes, no docentes y graduados de las 8 facultades.

Este es el tercer año que el programa se presenta a la convocatoria de becas de contraprestación. Durante 2021 y 2022, los becarios trabajaron en el acompañamiento como tutores a estudiantes con discapacidad. El año pasado, en el eje de Memoria e Historia y en el marco de los 50 años de la UNSL, también hicieron un relevamiento para digitalizar y generar recursos audiovisuales que recuperen la experiencia de la universidad en la inclusión de alumnos con discapacidad para armar un archivo histórico del programa.

A partir de esas experiencias, se fue fortaleciendo la vinculación con Saebu y este año se presentaron cinco proyectos. Entre ellos se encuentran los que estuvieron vigentes el año pasado de tutorías disciplinares y estudiantiles, y el que ahora lleva el nombre de Recopilación Histórica de las Políticas de Inclusión en la UNSL.

Otra de las iniciativas es Digitalización de Materiales Educativos Accesibles, en el que estudiantes avanzados de diversas carreras digitalizan los contenidos de aquellas materias que no tienen el personal necesario para ayudar en la accesibilidad a personas con discapacidad visual. En cuanto al proyecto de Accesibilidad Comunicacional y Medios, se busca generar contenidos en la página web y en las redes sociales del programa y así compartir con otros ámbitos de la universidad.

El último tema es el de Articulaciones con Instituciones Educativas de la Provincia, a cargo de la integrante de Saebu, Vanina Rosales. Tiene que ver con la realización de un taller que busca llegar a estudiantes que estén transitando los últimos años de la secundaria y que estén pensando en continuar sus estudios en la universidad, para abordarlos desde la orientación vocacional y preparar a la institución para apoyar al estudiantado.

Se busca que todas las facultades, profesores y estudiantes, puedan conocer la existencia del programa —que para muchos es muy novedoso— y se apunta a que la cultura universitaria del estudiantado empiece a pensarse desde la accesibilidad.