Quieren agregar el secundario en la escuela de Donovan

El Municipio de Juana Koslay busca que la Escuela Nº 192 "Maestro Rural Puntano", de Donovan, cuente con el secundario este año. Andrés Vallone, intendente de la "ciudad verde", se reunió con el ministro de Educación, Marcelo Amitrano, para solicitarle que agreguen ese nivel educativo en la institución. “Lo que nos plantean en la escuela es que a los chicos les gustaría tener un secundario en la zona, ya que los otros colegios les quedan muy alejados, entonces terminan trabajando en el campo con la familia. Le hemos pedido al ministro tener un sistema de escolaridad no tradicional, con un perfil agrotécnico, para que podamos desarrollar actividades en la zona y en el establecimiento”, detalló Vallone. El próximo lunes tendrán una nueva reunión, junto a la directora de la escuela, Liliana Coria, los técnicos del Ministerio y el Municipio.

“Esto surgió por un relevamiento que hice durante tres años por las zonas rurales y las viviendas de los chicos. El informe reflejó que de cuarenta y dos egresados que tuvimos en esos tres ciclos lectivos, sólo cuatro habían seguido el secundario, pero en realidad después lo habían abandonado. Tenemos mucha deserción. La propuesta que hice es que fuera un secundario agrotécnico, haciendo hincapié en que la gente de los campos vecinos puedan firmar actas acuerdo y prestar el lugar para que se hagan las prácticas. Y podríamos hacer modalidad virtual, en el caso de que alguna clase se puede dar desde otro establecimiento”, explicó Coria. El abandono se produce principalmente porque a los chicos de Donovan les queda muy alejada la escuela de Juana Koslay donde dictan el nivel secundario y no tienen los medios necesarios para asistir. Pero también, según indicó la directora, porque nunca se adaptan al ritmo de la ciudad. “Ellos dejan no sólo por el desarraigo sino porque su forma de ser, tan bondadosos y tranquilos, del campo, choca con los chicos de la escuela de la ciudad. Se sienten inseguros allí”, contó.

En 2015 egresaron veinte chicos de la institución (que cumplió cien años), el doble que en los ciclos anteriores. Ellos serían los que iniciarían con el primer año de secundaria. “Fue una reunión muy positiva, al ministro le pareció muy buena la propuesta, se mostró interesado en que podamos hacerlo y en que nos pongamos a trabajar ya para implementarlo a partir de este año. No haría falta inversión en infraestructura porque la escuela fue toda remodelada el año pasado, tiene todas las condiciones, la única inversión sería en mayor cantidad de docentes. Empezaríamos con el primer año y después irían avanzando y abriendo los cursos siguientes”, puntualizó Vallone.

La enseñanza se dictaría bajo una metodología no convencional. “Cursarían con el mismo horario que en otras escuelas, con profesores los lunes, martes y miércoles de materias básicas y dos días específicos de desarrollos de huertas, o sistema agropecuario, bien práctico”, detalló el intendente.  Además Coria propuso que otra opción es ser sede de algún otro colegio. “Si fuera difícil conseguir que la escuela sea secundario por sí misma, entonces la otra propuesta que yo hice es que nuestra escuela sea sede de otra, que se junte con otra que tenga secundario y se dicten materias acá. Para mí sería un sueño que se hiciera este año. Agradezco que el ministro y el intendente se hayan ocupado de esto. Tengo una gran esperanza”, aseguró la docente, quien contó que durante la gestión del gobierno anterior también hizo la propuesta, pero nunca fue escuchada.