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Reacondicionan más de 100 escuelas de toda la provincia

Es a instancias de dos programas que buscan poner en valor los establecimientos de cara a la vuelta a clases.

Por redacción
| 24 de enero de 2023
En acción. Trabajan en la instalación sanitaria, la distribución de agua, cloacas, electricidad, iluminación y gas. Fotos: Ministerio de Obras Públicas

Los ministerios de Obras Públicas y Educación lanzaron dos programas para reacondicionar y realizar tareas de mantenimiento en más de 100 escuelas, con el objetivo de dejarlas en óptimas condiciones para el inicio del ciclo lectivo.

 

“Las intervenciones apuntan a cosas básicas de mantenimiento en lo que es instalación sanitaria, distribución de agua, la parte cloacal y desagües; también accionamos en la instalación eléctrica con revisión general, recambio de iluminación, todo lo necesario para que los establecimientos estén en condiciones para iniciar las clases”, explicó el jefe del Subprograma Mantenimiento y Programación de Infraestructura Escolar del Ministerio de Obras Públicas, José Fernando Sosa.

 

“A la vez, intervenimos 16 instituciones, 8 de San Luis y 8 de Villa Mercedes, en lo que es la instalación de gas, por una inspección que hubo de la distribuidora. Ellos hacen un plan de intervención y revisión técnica en todas las escuelas y nosotros trabajamos con base en esas acciones”, agregó. Por parte de su área, al momento aplican disposiciones sobre 100 escuelas, aunque podrían sumarse otras.

 

Las tareas se concretarán durante enero y febrero. “Si bien las escuelas están en toda la provincia, nos concentramos sobre todo en San Luis, Villa Mercedes y Villa de Merlo”, aclaró el funcionario.

 

Las acciones permitirán un regreso a clases plenamente óptimo en toda la provincia.

 

Son cinco las cuadrillas que desarrollan acciones en simultáneo en los distintos establecimientos, con un personal de alrededor de 30 trabajadores. Esta semana estarán en Villa Mercedes, exclusivamente. “La cuadrilla principal de electricidad va primero a una escuela y pasa a la siguiente; detrás va lo que es sanitarios. Así, pasan hasta tres cuadrillas por la misma casa de estudios, aunque hay algunas que no necesitan mantenimiento de gas”, informó Sosa.

 

Hasta el momento se hicieron trabajos en 40 escuelas y aún restan intervenir otras 60. “Además hay otro subprograma que se encarga de las cuestiones en general, todo lo que es cubiertas, techos, pintura y albañilería. Nosotros, con uno o dos días, aseguramos el funcionamiento del sistema porque son cosas menores; garantizamos fundamentalmente la distribución y evacuación del agua y la parte eléctrica”, añadió.

 

Los reclamos los prioriza el Ministerio de Educación. Una vez que se realizan las obras, el personal del establecimiento es quien firma en conformidad. Estas tareas de mantenimiento comenzaron a realizarse en la segunda semana de enero y se extenderán aproximadamente hasta el 25 de febrero.

 

Tres nuevas: actualmente construyen tres establecimientos: dos en Villa Mercedes y una en Merlo. Los edificios se caracterizan por ser innovadores y sustentables. La de Merlo tiene un 50% de avance de obra.

Por parte del Pan Verano del Ministerio de Educación se intervinieron 52 escuelas. “Es un operativo que se lleva a cabo en la época estival porque son actividades específicas que se hacen cuando no hay dictado de clases. Hacemos el vaciado de los reservorios, cisternas y tanques elevados para la limpieza. También trabajamos en las cubiertas de los techos, limpieza de canaletas por residuos de hojas y ramas para que no haya problemas de filtraciones o daños que puedan ocasionar las obstrucciones en los desagües”, indicó el jefe del Programa Infraestructura Escolar de Calidad, Sergio Reinoso.

 

Además, desarrollan podas correctivas en árboles que tengan ramas demasiado grandes y que puedan provocar daños. “Empezamos en los departamentos Pringles, Ayacucho y Belgrano. La idea es hacer mantenimiento en toda la provincia. Trabajamos en conjunto con el Ministerio de Obras Públicas, pero en tareas diferentes. Durante todo el año hacemos, también en conjunto, relevamientos para solicitudes de obras”, agregó Reinoso.

 

Hoy estarán en la localidad de Quines; trabajarán 30 personas que pertenecen al Plan de Inclusión Social. “Como el personal directivo de los establecimientos está de vacaciones, hacemos una coordinación previa desde el ministerio para garantizar que nos esperen y se puedan realizar las tareas de mantenimiento. Se trabaja, generalmente, por la mañana, de 9 a 14, dependiendo de las necesidades de la escuela”, explicó.

 

Redacción/MGE

 

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