El CENS 1 mostró sus proyectos y abrió "La noche de las nocturnas"

En la noche de este jueves arrancó la segunda edición de "La noche de las nocturnas", una actividad impulsada por el Ministerio de Educación de la provincia con el objetivo de visibilizar los trabajos de aquellos estudiantes adultos que buscan terminar el secundario en el último turno. La primera jornada fue en el Centro Educativo de Nivel Secundario (CENS) Nº 1 de Villa Mercedes, que comparte el edificio con el "Benito Juárez".

"Estas escuelas son muy importantes para nuestra comunidad educativa. Esta noche es muy importante para nosotros porque nos permite mostrar en todo lo que se ha trabajado. No es una feria de ciencias, es una modalidad en la que se pueden ver los diferentes núcleos problematizantes que desarrollan los estudiantes junto a sus distintos profesores", mencionó ayer Myriam Miranda, la directora del CENS Nº 1.

Los equipos, conformados por estudiantes y docentes, encararon la propuesta organizándose por islas que estuvieron representadas con diferentes colores, según los módulos, que en estos casos se componen de varias asignaturas, y las consignas que debieron elaborar. La verde, por ejemplo, se encargó de consejos y hábitos saludables. Allí hicieron todo un repaso que abarcó desde los procesos productivos a nivel nacional, luego a lo provincial y local, para desembocar después de todo un análisis en lo relacionado al etiquetado e ingredientes de un determinado alimento o producto.

"También apuntamos a contener a los alumnos desde las emociones, que hoy por hoy lo son todo. Si los estudiantes no se sienten bien o partícipes, o están inestables, no pueden avanzar. Lo mismo aplica para los profesores. Partimos de que somos todos, pero diferentes", aseguró Miranda".

Mónica Mazzina, la jefa del subprograma Modalidad Educativa Innovadora Inclusiva de la provincia, explicó que estas escuelas tienen una nueva estructura curricular desde 2020. Esta dejó de ser dividida en disciplinas específicas y pasó a estar diagramada en módulos con una duración de tres años. "La particularidad es que cada uno tiene un problema, que es actual y bastante abierto. Esto lo eligen los alumnos con los docentes para basar el trabajo de su proyecto de acción y cada área aportan para su resolución, que debe tener un impacto en la comunidad educativa", contó.

Algunas problemáticas son, por ejemplo, el acceso desigual a los bienes materiales, culturales y simbólicos; la ideología de género en función del trabajo o herramientas necesarias para desempeñarse en el mundo actual.

"Espero que se le dé una continuidad y que podamos tener una tercera edición el año que viene. Realmente las escuelas de la noche se visten de fiesta durante estas jornadas. Es importante porque hay gente que ni siquiera sabe que existen. Estos colegios cobran vida y los alumnos se sienten orgullosos de presentar sus propios aprendizajes y de ser reconocidos", sostuvo la funcionaria.

En total son seis establecimientos los que participan. Además del ya mencionado, para la semana que viene quedan el Colegio Nº 2 "Juan Esteban Pedernera" y el Centro Educativo de Nivel Secundario Nº 2 "Supervisor Raúl Valdés" de Villa Mercedes y el Centro Educativo º 1 "Juan Pascual Pringles", el Colegio para Adultos Nº 3 "Tomás Baras" y el Centro Educativo Nº 3 "Eva Perón" de San Luis.

Redacción/MGE